乐语谜Lingumi 来自英国

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乐 语 谜 L i n g u m i 来 自 英 国 首 页 乐 语 谜 L i n g u m i 来 自 英 国 L i n g u m i （ 咕 咪 英 语 ） 是 创 立 于 英 国 伦 敦 的 口 语 启 蒙 品 牌 ， 通 过 每 天 1 0 分 钟 的 互 动 化 游 戏 ， 帮 助 激 发 2 6 岁 零 基 础 的 孩 子 的 兴 趣 、 并 系 统 地 掌 握 基 本 语 言 技 能 。 自 创 立 之 初 起 ， L i n g u m i 始 终 在 践 行 着 让 全 世 界 的 孩 子 都 能 享 受 优 质 英 语 口 语 启 蒙 的 使 命 ， 让 孩 子 敢 说 爱 说 会 说 英 语 。 2 0 2 0 年 1 2 月 ， L i n g u m i 荣 获 央 视 网 “ 2 0 2 0 年 度 | 影 响 力 少 儿 英 语 教 育 品 牌 ” 。 外 文 名 ： L i n g u m i 中 文 名 称 ： 咕 咪 英 语 所 属 行 业 ： 教 育 创 始 人 ： T o b y M a t h e r 所 属 公 司 ： L I N G U M I L T D 品 牌 口 号 ： 咕 咪 英 语 ， 让 孩 ⼦ 敢 说 爱 说 会 说 品 牌 总 部 ： 英 国 伦 敦 & 卡 迪 夫 主 要 课 程 ： L i n g u m i （ 咕 咪 英 语 ） 口 语 入 门 课 ， 口 语 进 阶 课 ， 自 然 拼 读 课 品 牌 简 介 自 创 立 之 初 起 ， L i n g u m i （ 咕 咪 英 语 ） 始 终 在 践 行 着 让 全 世 界 的 孩 子 都 能 享 受 优 质 口 语 启 蒙 的 使 命 。 创 始 人 兼 C E O T o b y M a t h e r 毕 业 于 牛 津 大 学 现 代 语 言 学 ， 专 业 的 学 术 研 究 成 果 及 丰 富 的 实 践 经 验 是 L i n g u m i 研 发 基 础 。 L i n g u m i （ 咕 咪 英 语 ） 是 英 国 原 版 的 ⼉ 童 英 语 启 蒙 A P P ， ⾃ 2 0 1 5 年 起 专 注 ⼉ 童 英 语 ⼝ 语 教 学 ， 教 学 使 命 是 让 孩 ⼦ 敢 说 、 爱 说 、 会 说 英 语 。 ⽬ 前 ， ⼩ 学 员 已 覆 盖 全 球 5 0 + 地 区 。 设 计 理 念 科 学 的 口 语 启 蒙 体 系 ： 以 剑 桥 少 儿 英 语 C E F R P r e A 1 为 标 准 ， 通 过 理 解 、 练 习 、 应 用 三 个 环 节 ， 辅 以 更 适 合 孩 子 的 螺 旋 上 升 式 难 度 设 置 ， L i n g u m i （ 咕 咪 英 语 ） 的 启 蒙 内 容 能 让 孩 子 用 英 语 自 信 沟 通 、 流 利 表 达 。 “ 玩 乐 中 学 习 ” 的 课 程 理 念 ： 入 门 课 里 有 数 百 种 趣 味 互 动 卡 通 游 戏 ， 将 单 词 短 句 融 入 视 觉 化 的 游 戏 情 境 中 ； 进 阶 课 则 采 用 实 景 拍 摄 和 剧 情 演 练 为 主 要 授 课 方 式 ， 并 辅 以 互 动 游 戏 加 强 应 用 。 让 孩 子 在 与 屏 幕 互 动 的 过 程 中 ， 自 然 提 升 口 语 能 力 。 专 注 口 语 启 蒙 ： 基 于 语 言 学 理 论 ， L i n g u m i 设 计 了 上 百 个 口 语 视 频 练 习 游 戏 ， 鼓 励 孩 子 大 胆 开 口 说 英 语 。 课 程 特 ⾊ 教 学 内 容 环 环 相 扣 ， 专 注 引 导 孩 ⼦ 开 ⼝ 说 理 解 含 义 ： 通 过 设 计 简 洁 、 指 令 明 确 的 游 戏 和 ⽼ 师 ⽣ 动 的 肢 体 语 ⾔ ， ⾃ 然 理 解 单 词 和 句 ⼦ 的 含 义 跟 读 练 习 ： 独 特 的 打 分 柱 设 计 和 高 频 跟 读 练 习 ， 鼓 励 孩 子 ⼤ 声 开 ⼝ 读 ， 培 养 标 准 地 道 发 ⾳ 开 ⼝ 应 ⽤ ： 在 问 答 环 节 ， 应 ⽤ 之 前 学 过 的 单 词 和 语 法 ， ⾃ 由 组 句 、 ⾃ 如 对 话 互 动 ⽐ 例 ⾼ 达 7 0 % ， 孩 ⼦ 主 动 参 与 ， 学 习 更 专 注 2 0 0 + 原 创 互 动 游 戏 ： 孩 ⼦ 动 ⼿ 动 脑 动 ⼝ ， 快 乐 玩 中 学 真 ⼈ 剧 情 互 动 ： 跟 ⽼ 师 你 问 我 答 ， ⾃ 信 开 ⼝ 说 科 学 进 阶 ， 规 律 复 习 ， 学 新 不 忘 旧 难 度 螺 旋 上 升 ， 以 单 词 → 词 组 → 句 ⼦ 的 顺 序 ⾃ 然 进 阶 ， 并 拓 展 学 习 单 词 在 词 组 、 句 型 中 的 组 合 变 化 ， 掌 握 并 运 ⽤ 语 ⾔ 技 能 。 课 程 依 据 艾 宾 浩 斯 记 忆 曲 线 科 学 编 排 ， 同 ⼀ 个 知 识 点 会 在 不 同 的 游 戏 和 应 ⽤ 场 景 中 重 复 出 现 ， 巩 固 学 习 效 果 。 全 英 ⽂ 沉 浸 式 教 学 ， ⾃ 然 养 成 英 语 思 维 课 程 不 含 ⼀ 点 中 ⽂ ， 却 又 做 到 了 音 画 同 步 帮 助 理 解 ， 让 孩 ⼦ 能 跳 过 翻 译 ， 直 接 ⽤ 英 语 处 理 信 息 ， 养 成 英 语 思 维 。 在 贴 近 生 活 的 主 题 剧 情 中 沉 浸 式 学 习 ， 让 孩 子 能 在 生 活 中 轻 松 应 用 英 语 L i n g u m i 详 细 介 绍 1 . 入 门 课 L 1 L 3 适 合 2 6 岁 零 基 础 的 孩 子 ： 以 互 动 卡 通 游 戏 + 视 频 练 习 为 主 要 形 式 ， 精 选 实 用 语 言 知 识 点 。 三 个 阶 段 覆 盖 了 核 心 单 词 、 语 言 能 力 、 以 及 应 用 短 句 ， 让 孩 子 打 好 单 词 短 句 的 基 础 ， 点 燃 对 英 语 的 兴 趣 。 2 . 进 阶 课 L 1 L 3 适 合 学 完 入 门 课 或 4 岁 以 上 有 口 语 基 础 的 孩 子 ： 以 真 实 场 景 下 的 真 人 剧 情 互 动 + 互 动 游 戏 为 主 要 形 式 ， 全 面 提 升 孩 子 在 日 常 生 活 中 说 句 子 和 口 语 对 话 的 能 力 。 3 . 效 果 验 证 L i n g u m i （ 咕 咪 英 语 ） 科 学 的 内 容 设 计 让 孩 子 在 有 限 的 专 注 时 间 内 ， 高 效 掌 握 口 语 ； 每 天 1 0 1 5 分 钟 的 时 间 还 能 控 制 孩 子 的 屏 幕 时 间 ， 保 护 视 力 。 经 验 证 ， 学 完 咕 咪 英 语 入 门 课 （ 1 8 0 节 ） 后 ， 7 7 % 的 学 员 达 到 C E F R P r e A 1 水 平 。 经 验 证 ， L i n g u m i （ 咕 咪 英 语 ） 在 3 0 个 小 时 内 可 以 让 孩 子 掌 握 的 单 词 数 量 是 英 国 文 化 委 员 会 线 下 课 的 6 . 3 倍 。 品 牌 历 程 2 0 1 6 年 1 1 月 3 日 ， L i n g u m i 完 成 5 0 万 英 镑 天 使 轮 融 资 ； 2 0 1 9 年 ， L i n g u m i 进 入 中 国 市 场 ； 2 0 2 0 年 3 月 ， L i n g u m i 宣 布 获 得 4 0 0 万 英 镑 A 轮 融 资 ， 由 北 高 峰 资 本 （ N o r t h S u m m i t C a p i t a l ） 领 投 ， 英 国 L o c a l G l o b e , A D V 和 E n t r e p r e n e u r F i r s t 等 天 使 轮 融 资 方 继 续 跟 投 。 2 0 2 0 年 1 2 月 ， L i n g u m i 荣 获 央 视 网 “ 2 0 2 0 年 度 | 影 响 力 少 儿 英 语 教 育 品 牌 ” 。 品 牌 故 事 “ T o b y M a t h e r ， 从 小 便 对 语 言 相 关 内 容 抱 有 高 度 的 兴 趣 ， 且 乐 于 为 之 钻 研 。 T o b y M a t h e r 发 现 ， 如 果 小 朋 友 在 2 0 3 0 人 制 的 环 境 中 ， 从 6 7 岁 才 开 始 学 习 口 语 的 话 ， 这 是 相 当 困 难 的 。 小 朋 友 学 习 语 言 最 好 的 时 期 是 在 幼 儿 期 ， 在 大 脑 神 经 元 突 触 数 的 顶 峰 时 期 学 习 语 言 是 最 快 、 最 有 效 的 方 法 ， 此 时 的 信 息 接 收 能 力 是 极 强 的 。 ” 中 文   版 权 所 有 © L i n g u m i 备 案 号 ： 粤 I C P 备 1 8 1 3 6 6 2 2 号 隐 私 权 与 C o o k i e 政 策 技 术 支 持 : 海 鑫 盛 科 技 贵 阳 网 站 建 设 a p p 开 发 网 站 优 化 手 机 软 件 开 发

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