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景 博 新 网 站 我 的 桌 面 | 登 录 今 天 是 2 0 2 0 年 1 2 月 2 日 学 校 概 况 现 任 校 长 学 校 简 介 校 园 设 施 景 博 慈 善 基 金 会 党 建 动 态 党 建 新 闻 党 员 风 采 学 校 动 态 学 校 新 闻 校 园 活 动 名 师 风 采 小 学 部 教 师 初 中 部 教 师 高 中 部 教 师 课 程 展 示 小 学 部 初 中 部 高 中 部 招 生 招 聘 招 生 招 聘 联 系 我 们 银 川 景 博 学 校 银 川 市 景 博 中 学 投 诉 建 议 景 博 学 校 是 由 宁 夏 中 房 发 展 集 团 全 资 子 公 司 银 川 景 博 教 育 投 资 有 限 公 司 创 办 的 高 标 准 、 现 代 化 的 民 办 学 校 ， 包 含 银 川 景 博 学 校 和 银 川 市 景 博 中 学 （ 有 限 公 司 ） 两 所 独 立 学 校 。 银 川 景 博 学 校 是 一 所 九 年 一 贯 制 义 务 教 育 学 校 ， 其 前 身 是 银 川 二 中 于 2 0 0 2 年 创 办 的 银 川 景 博 中 学 ， 2 0 1 5 年 4 月 ， 银 川 市 教 育 局 与 宁 夏 中 房 集 团 签 署 办 学 协 议 ， 由 景 博 教 育 投 资 公 司 投 资 举 办 银 川 景 博 学 校 。 2 0 1 6 年 8 月 ， 学 校 搬 迁 至 新 校 址 ， 同 年 成 立 小 学 部 。 2 0 1 7 年 5 月 ， 由 景 博 教 育 投 资 公 司 投 资 举 办 的 营 利 性 民 办 高 中 — 银 川 市 景 博 中 学 （ 有 限 公 司 ） 获 批 筹 建 ， 2 0 1 8 年 7 月 开 始 招 生 。 至 此 ， 景 博 学 校 成 为 拥 有 小 学 、 初 中 、 高 中 的 城 市 居 民 一 站 式 优 质 教 育 服 务 系 统 。 自 成 立 以 来 ， 学 校 坚 决 贯 彻 党 的 教 育 方 针 与 政 策 ， 紧 紧 围 绕 “ 滋 养 教 育 ” 办 学 理 念 ， 以 完 善 的 课 程 体 系 和 科 学 有 效 的 师 生 评 价 体 系 为 支 撑 ， 实 现 “ 培 养 不 一 样 的 男 孩 儿 女 孩 儿 ” 的 人 才 培 养 目 标 ， 促 进 学 校 内 涵 式 高 质 量 可 持 续 发 展 。 ​ 阅 读 更 多 景 博 校 训 阳 光 、 健 康 、 幸 福 、 绽 放 。 景 博 人 才 培 养 目 标 不 一 样 的 男 孩 女 孩 （ 阳 光 男 孩 和 幸 福 女 孩 ） 。 景 博 办 学 特 色 小 学 特 色 化 、 初 中 优 质 化 、 高 中 多 元 化 。 小 学 部 初 中 部 高 中 部 小 学 课 程 体 系 学 校 依 据 国 家 和 地 方 课 程 标 准 ， 在 开 足 开 齐 国 家 标 准 课 程 的 同 时 ， 基 于 个 性 化 的 育 人 目 标 ， 以 增 加 学 生 课 程 选 择 性 为 导 向 ， 依 托 自 身 硬 件 优 势 和 师 资 优 势 ， 开 发 了 独 具 景 博 特 色 的 社 团 课 程 ， 拓 展 学 生 视 野 ， 帮 助 学 生 发 掘 自 身 独 特 的 个 性 和 潜 能 ， 促 进 每 一 位 景 博 学 子 “ 五 育 ” 和 谐 发 展 ， 为 学 校 办 学 目 标 的 实 现 伸 展 “ 枝 叶 ” 。 阅 读 更 多 初 中 课 程 体 系 学 校 依 据 国 家 和 地 方 课 程 标 准 ， 在 开 足 开 齐 国 家 标 准 课 程 的 同 时 ， 基 于 个 性 化 的 育 人 目 标 ， 以 增 加 学 生 课 程 选 择 性 为 导 向 ， 依 托 自 身 硬 件 优 势 和 师 资 优 势 ， 开 发 了 独 具 景 博 特 色 的 社 团 课 程 ， 拓 展 学 生 视 野 ， 帮 助 学 生 发 掘 自 身 独 特 的 个 性 和 潜 能 ， 促 进 每 一 位 景 博 学 子 “ 五 育 ” 和 谐 发 展 ， 为 学 校 办 学 目 标 的 实 现 伸 展 “ 枝 叶 ” 。 高 中 课 程 体 系 学 校 依 据 国 家 和 地 方 课 程 标 准 ， 在 开 足 开 齐 国 家 标 准 课 程 的 同 时 ， 基 于 个 性 化 的 育 人 目 标 ， 以 增 加 学 生 课 程 选 择 性 为 导 向 ， 依 托 自 身 硬 件 优 势 和 师 资 优 势 ， 开 发 了 独 具 景 博 特 色 的 社 团 课 程 ， 拓 展 学 生 视 野 ， 帮 助 学 生 发 掘 自 身 独 特 的 个 性 和 潜 能 ， 促 进 每 一 位 景 博 学 子 “ 五 育 ” 和 谐 发 展 ， 为 学 校 办 学 目 标 的 实 现 伸 展 “ 枝 叶 ” 。 • 学 校 动 态 学 校 新 闻 学 校 活 动 名 师 风 采 更 多 > “ 食 ” 刻 守 护 筑 牢 防 线 | | 我 校 迎 接 全 区 市 场 监 管 系 统 观 摩 交 流 活 动 2 0 2 4 年 1 2 月 1 1 日 ， 自 治 区 市 场 监 管 厅 在 我 校 召 开 校 园 食 品 安 全 现 场 观 摩 交 流 活 动 ， 来 自 全 区 市 场 监 管 系 统 的 6 0 余 名 监 管 干 部 代 表 参 加 了 此 次 活 动 ， 我 校 后 勤 部 主 管 校 长 闫 克 敏 及 餐 厅 负 责 人 陪 同 。 本 次 观 摩 活 动 ， 首 先 由 闫 克 敏 校 长 向 前 来 参 观 的 各 位 监 管 干 部 介 绍 了 我 校 在 校 园 食 品 安 全 管 理 方 面 的 先 进 理 念 以 及 在 落 实 “ 一 校 一 策 ” 治 理 中 的 经 验 做 法 ， 并 重 点 就 大 宗 食 材 采 购 、 有 害 生 物 防 治 、 食 品 留 样 、 餐 具 清 洗 、 陪 餐 制 度 落 实 等 方 面 工 作 进 行 了 交 流 分 享 。 在 观 摩 工 作 过 程 中 ， 大 家 对 学 校 食 品 安 全 工 作 给 予 了 高 度 认 可 ， 观 摩 人 员 表 示 ： 将 认 真 推 广 我 校 在 食 品 安 全 工 作 的 做 法 和 经 验 。 我 校 将 以 此 次 观 摩 交 流 为 契 机 ， 不 断 提 高 校 园 食 品 安 全 管 理 水 平 ， 努 力 打 造 安 全 、 健 康 、 放 心 的 校 园 食 品 安 全 环 境 ， 为 师 生 健 康 保 驾 护 航 。 [ 阅 读 更 多 ] 【 喜 报 】 银 川 景 博 小 学 部 师 生 在 自 治 区 第 八 届 、 银 川 市 第 六 届 中 小 学 生 艺 术 展 演 中 取 得 优 异 成 绩 [ 阅 读 更 多 ] 师 泽 如 光 ， 虽 微 致 远 丨 景 博 教 育 集 团 第 4 0 个 教 师 节 表 彰 大 会 师 泽 如 光 虽 微 致 远 2 0 2 4 年 度 教 师 节 主 题 活 动 9 月 1 0 日 下 午 景 博 教 育 集 团 隆 重 召 开 庆 祝 第 4 0 个 教 师 节 表 彰 大 会 共 同 庆 祝 ， 表 彰 先 进 向 辛 勤 耕 耘 在 教 育 教 学 一 线 的 全 体 教 职 工 致 以 诚 挚 的 节 日 问 候 教 师 节 优 秀 表 彰 2 0 2 4 年 度 教 师 节 主 题 活 动 本 次 大 会 以 “ 师 泽 如 光 ， 虽 微 致 远 ” 为 主 题 ， 出 席 本 次 表 彰 大 会 的 嘉 宾 有 ： 宁 夏 中 房 集 团 董 事 长 方 陆 先 生 ， 宁 夏 中 房 集 团 总 裁 张 君 女 士 。 总 校 长 致 辞 亲 爱 的 老 师 们 、 各 位 来 宾 : 大 家 好 ! 时 间 过 得 飞 快 ， 转 眼 间 我 们 又 迎 来 了 一 年 一 度 的 教 师 节 。 在 此 ， 先 祝 在 座 的 每 一 位 同 仁 节 日 快 乐 ！ 在 去 年 教 师 节 ， 我 做 了 《 体 会 教 师 的 幸 福 》 的 讲 话 ， 我 们 相 约 凝 心 聚 力 ， 用 新 的 更 大 的 教 育 成 果 ， 再 创 景 博 教 育 的 辉 煌 ， 再 次 体 会 教 师 的 幸 福 。 我 们 做 到 了 。 过 去 的 一 年 中 ， 在 集 团 领 导 和 公 司 的 大 力 支 持 和 助 力 下 ， 我 们 的 各 项 改 革 举 措 顺 利 落 地 ， 改 革 成 果 初 显 。 教 师 和 学 生 的 精 神 风 貌 提 升 ， 师 生 关 系 进 一 步 融 洽 和 谐 ； 中 考 成 绩 持 续 保 持 领 跑 地 位 ， 中 考 总 分 平 均 分 稳 居 银 川 市 第 一 ； 高 考 取 得 了 突 破 性 成 绩 ， 应 届 生 一 本 上 线 率 提 升 1 5 . 9 8 % ， 本 科 上 线 率 提 1 4 . 7 9 % 。 这 些 成 绩 的 背 后 ， 离 不 开 在 座 所 有 教 职 工 全 身 心 地 投 入 和 不 辞 辛 劳 地 付 出 。 在 此 ， 我 想 向 大 家 表 达 衷 心 地 感 谢 ： 大 家 辛 苦 了 ， 谢 谢 大 家 ！ 今 年 我 们 教 师 节 的 主 题 是 “ 师 泽 如 光 ， 虽 微 致 远 ” 。 “ 师 泽 如 光 ” 四 个 字 ， 简 洁 而 深 邃 地 描 绘 了 教 师 职 业 的 光 辉 与 温 暖 。 人 们 最 常 把 教 师 比 作 蜡 烛 ， 燃 烧 自 己 ， 照 亮 别 人 。 我 觉 得 教 师 的 光 不 只 是 烛 光 ， 也 是 曙 光 ， 是 阳 光 ， 教 师 这 个 职 业 意 味 着 温 暖 、 希 望 和 力 量 。 教 师 是 知 识 的 传 授 者 ， 这 种 传 授 ， 不 仅 仅 是 知 识 的 传 播 ， 更 是 思 维 的 训 练 和 智 慧 的 启 迪 ， 是 要 教 会 学 生 正 确 的 思 维 方 式 ， 激 发 学 生 对 未 知 世 界 的 好 奇 心 和 探 索 欲 。 除 了 知 识 的 传 授 ， 教 师 更 是 学 生 心 灵 的 导 师 。 关 注 学 生 的 情 感 变 化 ， 倾 听 学 生 的 心 声 ， 用 耐 心 和 爱 心 化 解 学 生 的 困 惑 与 烦 恼 。 教 师 的 关 怀 如 同 温 暖 的 阳 光 ， 穿 透 心 灵 的 阴 霾 ， 让 学 生 感 受 到 被 理 解 和 被 尊 重 的 力 量 ， 从 而 更 加 自 信 地 面 对 学 习 和 生 活 中 的 挑 战 。 “ 虽 微 致 远 ” ， 教 师 的 工 作 ， 往 往 是 在 平 凡 中 见 伟 大 ， 在 细 微 处 显 真 情 。 我 们 将 德 育 的 方 式 确 定 为 教 师 的 “ 躬 身 示 范 ” ， 是 因 为 我 们 的 言 行 举 止 ， 往 往 在 不 经 意 间 影 响 着 学 生 。 我 们 对 待 工 作 的 认 真 态 度 、 对 待 学 生 的 耐 心 细 致 、 对 待 同 事 的 关 怀 友 善 ， 对 待 生 活 的 乐 观 向 上 ， 都 在 潜 移 默 化 中 影 响 着 学 生 。 这 些 细 微 之 处 的 表 现 ， 虽 不 起 眼 ， 却 如 同 春 雨 般 润 物 无 声 ， 滋 养 着 学 生 的 心 田 。 教 师 的 教 育 影 响 ， 不 仅 仅 局 限 于 学 生 在 校 期 间 的 学 业 成 绩 ， 更 在 于 对 学 生 未 来 人 生 的 深 远 塑 造 。 一 个 优 秀 的 教 师 ， 不 仅 能 够 激 发 学 生 的 潜 能 ， 更 重 要 的 是 ， 其 传 递 的 世 界 观 、 价 值 观 和 人 生 态 度 ， 将 伴 随 学 生 一 生 ， 成 为 他 们 面 对 人 生 风 雨 时 最 坚 实 的 后 盾 。 回 顾 过 去 的 一 年 ， 我 们 有 很 多 教 师 ， 用 光 芒 点 亮 了 学 生 的 希 望 。 他 们 有 的 致 力 于 教 学 改 革 ， 勇 于 创 新 ， 让 课 堂 成 为 激 发 学 生 潜 能 的 乐 园 ； 有 的 在 平 凡 的 岗 位 上 默 默 耕 耘 ， 用 实 际 行 动 坚 守 着 教 育 的 初 心 ； 有 的 在 道 德 情 操 、 人 格 魅 力 上 为 学 生 树 立 榜 样 ， 引 导 学 生 追 求 真 善 美 ， 达 到 人 格 的 完 美 与 和 谐 … … 他 们 的 每 一 分 付 出 ， 都 可 能 在 学 生 心 中 种 下 希 望 的 种 子 ， 最 终 绽 放 出 改 变 世 界 的 花 朵 。 展 望 未 来 ， 我 们 深 知 教 育 的 重 要 性 和 教 师 职 业 的 神 圣 。 在 未 来 的 征 程 中 ， 我 们 要 用 更 加 先 进 的 教 育 理 念 和 方 法 ， 培 养 出 更 多 具 有 结 构 化 思 维 、 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 人 才 。 最 后 ， 请 允 许 我 再 次 向 所 有 辛 勤 耕 耘 在 教 育 教 学 一 线 的 老 师 们 致 以 最 崇 高 的 敬 意 和 最 诚 挚 的 祝 福 ： 愿 你 们 师 泽 永 驻 、 光 芒 四 射 ！ 愿 你 们 的 生 活 因 教 育 而 更 加 精 彩 ！ 在 这 个 特 别 的 日 子 里 ， 让 我 们 共 同 祝 愿 ： 教 师 节 快 乐 ! 优 秀 教 师 代 表 发 言 尊 敬 的 各 位 领 导 、 亲 爱 的 同 事 们 ， 大 家 好 ！ 沐 浴 着 春 华 秋 实 的 华 光 ， 我 们 欢 聚 一 堂 ， 共 同 庆 祝 第 4 0 个 教 师 节 。 在 这 个 充 满 感 激 和 敬 意 的 时 刻 ， 作 为 教 师 代 表 发 言 ， 我 深 感 荣 幸 。 首 先 ， 请 允 许 我 代 表 所 有 获 奖 个 人 和 团 队 ， 向 一 直 以 来 给 予 我 们 支 持 与 鼓 励 的 中 房 公 司 、 学 校 领 导 、 同 事 们 表 示 最 诚 挚 的 感 谢 。 自 古 以 来 ， 教 师 就 被 赋 予 了 神 圣 的 使 命 。 要 以 人 格 魅 力 呵 护 学 生 心 灵 ， 要 以 学 术 造 诣 开 启 学 生 智 慧 ， 让 教 育 成 为 连 接 过 去 与 未 来 的 桥 梁 ， 让 每 一 个 孩 子 都 能 在 未 来 的 舞 台 上 绽 放 光 彩 。 景 博 人 就 是 这 样 在 塑 造 人 、 培 养 人 的 过 程 中 ， 收 获 幸 福 、 快 乐 和 成 就 。 每 当 看 到 学 生 们 从 懵 懂 无 知 到 豁 然 开 朗 ， 从 犹 豫 不 决 到 坚 定 自 信 ， 那 份 由 衷 的 喜 悦 和 成 就 感 ， 便 是 对 我 们 教 师 最 大 的 奖 赏 。 是 学 生 们 求 知 若 渴 的 眼 神 ， 激 发 了 我 们 不 断 探 索 教 学 新 方 法 的 动 力 ； 是 家 长 们 那 份 沉 甸 甸 的 信 任 ， 让 我 们 更 加 坚 定 了 “ 立 德 树 人 ” 的 信 念 ； 是 同 事 间 的 相 互 支 持 与 鼓 励 ， 让 我 们 在 教 育 的 道 路 上 不 再 孤 单 。 是 景 博 这 个 大 家 庭 让 我 们 彼 此 成 就 ， 互 染 芬 芳 。 用 心 耕 耘 在 景 博 ， 也 被 景 博 匠 心 育 人 深 深 的 感 染 ， 我 也 是 一 位 刚 从 景 博 毕 业 的 初 三 学 生 家 长 ， 三 年 深 深 浅 浅 的 成 长 和 记 忆 ， 见 证 了 景 博 老 师 的 孜 孜 不 倦 和 无 私 奉 献 ， 景 博 教 育 不 仅 滋 养 着 孩 子 们 成 长 ， 也 成 就 了 他 们 的 梦 想 ， 同 时 传 递 着 景 博 力 量 ， 让 我 们 所 有 人 为 此 感 到 骄 傲 和 自 豪 。 有 一 种 美 好 是 教 师 节 ， 我 衷 心 祝 愿 每 一 位 教 师 节 日 快 乐 、 身 体 健 康 、 家 庭 幸 福 ！ 祝 愿 我 们 的 景 博 教 育 事 业 在 大 家 的 共 同 努 力 下 ， 再 创 辉 煌 ！ 党 总 支 书 记 王 庆 宣 读 表 彰 决 定 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 ， 我 校 教 职 工 大 力 弘 扬 教 育 家 精 神 ， 全 面 展 示 立 德 树 人 、 自 信 自 强 的 精 神 风 貌 ， 涌 现 出 一 批 品 行 高 尚 、 能 力 突 出 、 勤 奋 努 力 、 教 育 教 学 业 绩 优 异 的 个 人 及 团 队 。 在 2 0 2 4 年 第 4 0 个 教 师 节 来 临 之 际 ， 根 据 《 学 校 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 荣 誉 评 定 工 作 的 通 知 》 文 件 要 求 ， 由 各 学 部 推 选 ， 校 长 办 公 会 审 议 ， 特 此 评 选 出 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 荣 誉 个 人 8 8 位 、 荣 誉 团 队 1 3 个 ， 予 以 表 彰 奖 励 。 希 望 受 到 表 彰 的 同 志 珍 惜 荣 誉 、 再 接 再 厉 ， 继 续 发 挥 模 范 先 锋 作 用 。 希 望 全 体 教 职 工 以 受 表 彰 的 同 志 为 榜 样 ， 心 系 教 育 ， 潜 心 育 人 ， 勤 奋 敬 业 ， 严 谨 治 学 ， 为 学 校 的 发 展 再 立 新 功 ， 再 创 辉 煌 ！ 教 师 节 优 秀 表 彰 有 这 样 一 群 老 师 以 信 仰 为 灯 ， 照 亮 前 行 的 道 路 以 责 任 为 舵 ， 引 领 航 向 的 正 确 此 次 表 彰 大 会 颁 发 了 银 川 市 、 兴 庆 区 级 优 秀 教 师 景 博 学 校 党 组 织 优 秀 个 人 优 秀 班 级 掌 舵 人 课 改 先 锋 奖 潜 心 耕 耘 奖 诲 人 不 倦 奖 良 师 益 友 奖 等 给 潜 心 育 人 、 甘 于 奉 献 的 老 师 们 希 望 他 们 继 续 在 平 凡 又 伟 大 的 岗 位 上 传 承 薪 火 ， 微 光 致 远 0 1 银 川 市 、 兴 庆 区 级 优 秀 0 2 景 博 学 校 党 组 织 优 秀 个 人 0 3 景 博 学 校 班 级 优 秀 掌 舵 人 0 4 景 博 学 校 课 改 先 锋 奖 0 5 景 博 学 校 教 育 领 域 表 现 突 出 个 人 0 6 景 博 学 校 耕 耘 奉 献 突 出 个 人 0 7 景 博 学 校 个 人 魅 力 奖 0 8 服 务 部 门 荣 誉 个 人 0 9 中 博 培 训 学 校 荣 誉 个 人 1 0 方 角 石 荣 誉 个 人 0 1 银 川 市 、 兴 庆 区 级 优 秀 教 师 节 优 秀 表 彰 荣 誉 团 队 颁 奖 0 1 景 博 学 校 先 进 党 支 部 0 2 景 博 学 校 卓 越 团 队 奖 0 3 景 博 学 校 启 思 笃 学 奖 0 4 景 博 学 校 科 创 先 锋 奖 0 5 景 博 学 校 课 改 先 锋 奖 0 6 景 博 学 校 深 耕 细 研 奖 0 7 景 博 学 校 精 诚 合 作 奖 0 8 景 博 学 校 成 绩 突 出 团 队 0 9 景 博 学 校 备 考 创 优 奖 1 0 景 博 学 校 团 队 逆 袭 奖 1 1 飞 越 突 破 奖 1 2 协 同 创 新 卓 越 执 行 奖 一 颗 赤 心 、 两 袖 清 风 ， 滴 滴 汗 水 诚 滋 桃 李 满 天 下 ； 三 尺 讲 台 、 诲 人 不 倦 ， 点 点 心 血 勤 育 英 才 遍 神 州 。 新 的 学 年 ， 景 博 教 育 集 团 全 体 教 职 工 将 以 更 加 积 极 的 姿 态 ， 更 加 饱 满 的 热 情 投 入 到 新 的 征 程 中 ， 齐 心 协 力 ， 团 结 协 作 ， 秉 承 “ 让 每 个 生 命 出 彩 ” 的 景 博 教 育 使 命 ， 为 把 景 博 学 生 培 养 为 “ 阳 光 、 健 康 、 幸 福 、 绽 放 ” 的 社 会 主 义 事 业 优 秀 接 班 人 而 努 力 奋 斗 ！ [ 阅 读 更 多 ] 更 多 > 四 年 级 “ 口 腔 健 康 探 秘 之 旅 ： 小 小 牙 医 初 体 验 ” 研 学 活 动 口 腔 健 康 在 我 们 的 生 活 中 扮 演 着 极 为 关 键 的 角 色 。 四 年 级 的 同 学 们 迎 来 了 一 次 难 能 可 贵 的 机 会 ， 得 以 近 距 离 接 触 口 腔 医 学 知 识 ， 深 入 探 索 口 腔 健 康 的 奥 秘 。 此 次 经 历 就 像 为 他 们 打 开 了 一 扇 通 往 口 腔 医 学 世 界 的 大 门 。 孩 子 们 能 够 逐 步 认 识 牙 齿 、 了 解 牙 齿 ， 并 学 会 如 何 保 护 牙 齿 ， 深 刻 领 会 口 腔 卫 生 的 重 要 意 义 ， 有 效 提 升 口 腔 健 康 素 养 ， 进 而 逐 渐 养 成 有 益 于 口 腔 健 康 的 良 好 行 为 习 惯 。 口 腔 科 医 生 为 同 学 们 精 心 筹 备 了 一 场 别 开 生 面 且 妙 趣 横 生 的 口 腔 知 识 讲 座 。 讲 座 中 ， 医 生 深 入 浅 出 的 语 言 ， 并 巧 妙 地 借 助 图 片 与 模 型 进 行 辅 助 讲 解 ， 耐 心 细 致 地 为 学 生 们 阐 释 了 牙 齿 的 复 杂 结 构 、 多 样 功 能 ， 还 传 授 了 诸 如 正 确 刷 牙 的 规 范 步 骤 、 有 效 预 防 龋 齿 的 实 用 方 法 等 一 系 列 口 腔 保 健 知 识 要 点 。 究 竟 该 如 何 正 确 刷 牙 呢 ？ 牙 科 医 生 拿 出 牙 齿 模 具 ， 现 场 亲 自 示 范 正 确 的 刷 牙 方 式 ， 详 细 地 讲 解 了 刷 牙 时 应 保 持 的 姿 势 、 运 用 的 力 度 、 所 需 的 时 间 以 及 合 理 的 顺 序 等 等 。 不 仅 如 此 ， 医 生 还 热 情 地 邀 请 孩 子 们 进 行 模 仿 ， 并 亲 自 动 手 操 作 演 示 ， 这 种 直 观 的 方 式 让 同 学 们 能 够 更 好 地 理 解 和 掌 握 口 腔 健 康 小 知 识 。 随 后 ， 借 助 魔 镜 来 指 导 同 学 们 进 行 实 践 刷 牙 ， 以 检 验 他 们 的 学 习 成 果 ， 同 时 对 刷 牙 的 规 范 性 予 以 打 分 。 通 过 这 样 的 方 式 ， 同 学 们 清 楚 地 认 识 到 自 己 在 刷 牙 过 程 中 还 存 在 不 足 ， 孩 子 们 收 获 满 满 ， 对 口 腔 健 康 知 识 有 了 更 深 入 的 理 解 与 感 悟 ， 也 为 今 后 保 持 良 好 的 口 腔 卫 生 习 惯 奠 定 了 坚 实 的 基 础 。 孩 子 们 有 序 地 分 成 各 个 小 组 ， 在 牙 科 医 生 的 悉 心 指 导 下 ， 拿 起 口 腔 检 查 工 具 ， 开 始 有 模 有 样 地 互 相 检 查 起 来 。 他 们 那 专 注 的 神 情 、 一 丝 不 苟 的 态 度 ， 充 分 展 现 出 对 知 识 学 以 致 用 的 决 心 。 而 一 旁 的 牙 医 则 专 注 地 观 察 着 ， 仔 细 记 录 并 评 估 小 朋 友 们 的 口 腔 状 况 。 同 学 们 满 怀 好 奇 地 踏 入 牙 科 诊 室 进 行 参 观 ， 深 入 了 解 牙 椅 的 具 体 使 用 方 法 。 随 后 ， 他 们 兴 致 勃 勃 地 模 拟 医 生 的 角 色 ， 为 “ 患 者 ” 细 致 地 检 查 牙 齿 ， 亲 身 体 验 作 为 一 名 牙 医 所 肩 负 的 职 责 与 使 命 ， 在 实 践 中 感 受 这 一 职 业 的 独 特 魅 力 与 重 要 意 义 。 此 次 研 学 之 旅 在 一 片 温 馨 愉 悦 的 氛 围 里 圆 满 收 官 。 孩 子 们 通 过 亲 身 实 践 ， 深 入 领 略 了 牙 医 工 作 的 魅 力 与 内 涵 ， 极 大 地 拓 宽 了 自 己 的 视 野 ， 丰 富 了 口 腔 健 康 知 识 的 储 备 。 这 不 仅 为 他 们 良 好 口 腔 卫 生 习 惯 的 养 成 提 供 了 有 力 的 助 推 ， 更 让 他 们 在 亲 身 体 验 与 深 刻 感 悟 中 实 现 了 自 我 成 长 与 蜕 变 ， 可 谓 是 满 载 而 归 ， 为 他 们 的 童 年 画 卷 增 添 了 一 抹 绚 丽 多 彩 的 亮 色 。 [ 阅 读 更 多 ] 更 多 > 孙 丽 萍 孙 丽 萍 ， 中 共 党 员 ， 大 学 本 科 , 英 语 专 业 八 级 ， 中 教 高 级 职 称 。 银 川 市 级 骨 干 教 师 。 获 第 六 届 全 国 中 小 学 外 语 教 师 园 丁 奖 ， 获 第 八 届 全 国 中 学 初 中 英 语 教 学 观 摩 研 讨 会 课 例 评 选 二 等 奖 ， 获 得 自 治 区 中 小 学 英 语 教 师 技 能 大 赛 初 中 组 一 、 二 等 奖 ， 获 得 “ 银 江 杯 ” 全 区 基 础 教 育 微 课 大 赛 二 等 奖 。 获 全 国 “ 一 师 一 优 课 ， 一 课 一 名 师 ” 银 川 市 一 、 二 等 奖 ； 获 自 治 区 初 中 学 业 水 平 暨 高 中 阶 段 招 生 考 试 原 创 试 题 英 语 学 科 二 等 奖 。 辅 导 学 生 参 加 全 国 初 中 英 语 能 力 竞 赛 多 人 获 一 、 二 等 奖 ， 工 作 至 今 多 次 被 评 为 “ 优 秀 共 产 党 员 ” 、 “ 优 秀 教 师 ” 、 “ 优 秀 班 主 任 ” 、 “ 教 学 能 手 ” 、 “ 巾 帼 建 功 标 兵 ” 等 荣 誉 称 号 ； 所 撰 写 论 文 多 次 获 奖 ； 2 0 1 7 年 赴 英 国 雷 丁 大 学 留 学 。 赵 慧 敏 赵 慧 敏 ， 银 川 市 级 骨 干 教 师 ， 高 级 教 师 。 2 0 0 8 年 入 校 以 来 多 次 获 得 校 优 秀 教 师 。 2 0 1 0 获 得 优 质 课 银 川 市 一 等 奖 ， 多 篇 论 文 发 表 在 省 级 刊 物 上 。 在 工 作 中 ， 她 一 直 遵 循 ： 师 生 同 心 ， 快 乐 学 习 ， 快 乐 生 活 的 原 则 。 在 日 常 的 教 学 中 她 认 真 备 课 、 上 课 ， 以 各 种 教 学 方 式 营 造 轻 松 、 活 泼 、 上 进 的 学 习 氛 围 ， 用 学 生 乐 于 接 受 的 方 法 来 教 学 ， 努 力 让 自 己 成 为 学 生 喜 爱 的 老 师 。 她 坚 持 不 懈 地 研 究 教 材 教 法 ， 夯 实 基 础 ， 不 断 的 提 高 自 己 的 业 务 水 平 。 辅 导 多 名 学 生 在 全 国 语 文 能 力 竞 赛 、 各 级 作 文 竞 赛 和 朗 诵 比 赛 中 都 取 得 了 非 常 优 异 的 成 绩 。 李 银 芳 李 银 芳 ， 中 学 英 语 高 级 教 师 ， 银 川 市 骨 干 教 师 ， 银 川 市 名 班 主 任 工 作 室 成 员 。 从 教 2 6 年 ， 担 任 班 主 任 工 作 2 4 年 。 曾 获 银 川 市 “ 师 德 先 进 个 人 ” 和 “ 优 秀 教 师 ” 荣 誉 称 号 ， 多 次 被 评 为 景 博 教 育 集 团 优 秀 教 师 、 优 秀 班 主 任 。 有 数 篇 论 文 在 公 开 刊 物 上 发 表 ； 主 持 课 题 两 项 ， 获 银 川 市 一 等 奖 ； 设 计 的 中 考 原 创 试 题 获 自 治 区 一 等 奖 ； 多 次 承 担 市 级 和 校 级 示 范 课 ； 辅 导 学 生 多 人 获 全 国 英 语 能 力 大 赛 一 等 奖 。 黄 小 全 黄 小 全 ， 中 共 党 员 ， 中 学 数 学 高 级 教 师 ， 自 治 区 级 骨 干 教 师 ， 银 川 市 优 秀 班 主 任 、 教 育 先 进 个 人 。 曾 多 次 代 表 教 育 厅 和 学 校 参 加 各 类 教 学 比 赛 并 取 得 优 异 成 绩 ； 在 新 课 程 改 革 下 ， 现 积 极 致 力 于 学 校 教 育 教 学 的 改 革 ， 以 王 力 争 校 长 提 出 的 “ 结 构 化 ” 教 学 为 导 向 ， 坚 持 “ 以 德 促 学 ， 以 德 促 教 ” 的 双 轨 道 育 人 理 念 ， 探 索 并 应 用 于 教 育 教 学 的 常 规 管 理 中 。 • 党 建 动 态 党 建 新 闻 党 员 风 采 更 多 > “ 缅 怀 革 命 先 烈 ， 铭 记 光 辉 党 史 ” — 银 川 景 博 学 校 2 0 2 4 年 爱 国 主 义 教 育 清 明 祭 英 烈 主 题 党 团 队 日 活 动 清 明 节 ， 作 为 中 华 民 族 历 史 悠 久 的 传 统 节 日 ， 不 仅 是 民 众 祭 祀 祖 先 、 缅 怀 先 人 的 重 要 时 刻 ， 更 是 学 校 加 强 爱 国 主 义 教 育 、 传 承 民 族 文 化 精 髓 的 关 键 节 点 。 为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 爱 国 主 义 教 育 的 系 列 重 要 讲 话 精 神 ， 银 川 景 博 学 校 初 中 党 支 部 和 小 学 党 支 部 紧 密 围 绕 立 德 树 人 这 一 根 本 任 务 ， 积 极 筹 划 并 组 织 了 这 场 意 义 非 凡 的 清 明 爱 国 主 义 教 育 活 动 。 2 0 2 4 年 4 月 3 日 下 午 ， 由 初 中 党 支 部 和 小 学 党 支 部 牵 头 ， 联 合 学 校 共 青 团 委 员 会 和 少 先 队 工 作 委 员 会 ， 带 领 全 校 党 员 教 师 、 团 员 代 表 及 7 0 0 余 名 少 先 队 员 ， 徒 步 前 往 八 里 桥 烈 士 陵 园 和 八 里 桥 烈 士 纪 念 馆 。 通 过 实 地 参 观 学 习 ， 回 顾 英 烈 们 的 光 辉 事 迹 ， 深 刻 缅 怀 他 们 的 丰 功 伟 绩 ， 进 一 步 激 发 全 校 师 生 的 爱 国 热 情 ， 增 强 爱 国 主 义 情 感 ， 巩 固 社 会 主 义 核 心 价 值 观 在 学 校 教 育 中 的 主 导 地 位 。 [ m o r e ] 2 0 2 4 1 2 2 7 更 多 > 优 秀 共 产 党 员 梁 伟 以 灯 传 灯 ， 心 灯 不 灭 ， 今 不 忘 点 灯 人 ， 后 必 传 灯 共 燃 华 夏 天 。 2 0 2 4 1 2 2 6 优 秀 共 产 党 员 范 文 娟 勇 于 创 新 ， 敢 为 人 先 勇 挑 重 担 ， 敢 于 负 责 努 力 把 事 情 做 到 最 好 2 0 2 4 1 2 2 6 优 秀 共 产 党 员 马 燕 以 党 员 之 名 ， 立 足 于 平 凡 的 岗 位 。 努 力 工 作 ， 用 心 做 事 ， 坦 诚 待 人 ， 牢 记 使 命 ， 不 忘 初 心 。 2 0 2 4 1 2 2 6 优 秀 共 产 党 员 张 媛 教 育 是 用 生 命 影 响 生 命 ， 用 灵 魂 唤 醒 灵 魂 。 2 0 2 4 1 2 2 6 学 校 概 况 现 任 校 长 学 校 简 介 校 园 设 施 景 博 慈 善 基 金 会 党 建 动 态 党 建 新 闻 党 员 风 采 学 校 动 态 学 校 新 闻 校 园 活 动 名 师 风 采 课 程 展 示 小 学 部 初 中 部 高 中 部 招 生 招 聘 招 生 招 聘 联 系 我 们 银 川 景 博 学 校 银 川 市 景 博 中 学 投 诉 建 议 联 系 方 式 银 川 市 兴 庆 区 民 族 北 街 景 博 路 3 号 7 5 0 0 0 1 0 9 5 1 6 1 2 9 1 8 3 高 中 部 小 学 初 中 部 版 权 有 所 ： 银 川 景 博 学 校     宁 I C P 备 1 7 0 0 2 1 5 1 号     宁 I C P 备 1 7 0 0 2 1 5 1 号 1

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