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悠 学 优 赤 壁 青 少 年 编 程 教 育 ( 奥 林 匹 克 信 息 学 N O I P [ C S P S / J ] j a v a + j p a ( h i b e r n a t e ) + m y b a t i s + m y s q l + r e d i s [ B / S 互 联 网 项 目 开 发 王 者 ] 2 . W E B 前 端 ： 基 础 : h t m l 、 c s s 、 J S 、 j Q u e r y 、 A j a x ; 框 架 : E S 、 V u e . j s 、 E l e m e n t U I 项 目 开 发 实 战 3 . Q t ＆ C + + : C / S 项 目 开 发 实 战 教 学 4 . 办 公 软 件 速 成 班 菜 单 T e c h E d u 主 页 关 于 我 们 课 程 体 系 竞 赛 题 库 竞 赛 题 库 C + + 题 库 P y t h o n 题 库 蓝 桥 杯 考 试 软 件 下 载 作 品 展 示 上 课 了 专 注 6 1 8 岁 青 少 年 编 程 教 育 欢 迎 加 入 悠 学 优 Y o u s u r e r C o d i n g f o r K i d s 咸 宁 唯 一 专 注 青 少 年 编 程 教 育 机 构 S c r a t c h 图 形 化 编 程 | 人 工 智 能 P y t h o n | 奥 林 匹 克 信 息 学 ( N O I P C + + ) 编 程 世 界 最 优 创 客 实 践 : A r d u i n o C / C + + | m i c r o : b i t 学 校 创 办 人 王 老 师 拥 有 多 行 业 的 软 件 编 程 工 作 经 验 ,           杭 州 江 干 区 中 学 信 息 学 课 讲 师 、 编 程 侠 讲 师 、 优 酷 网 大 鱼 直 播 讲 师 、 北 大 青 鸟 培 训 讲 师 ， 课 堂 经 验 丰 富 、 幽 默 风 趣 ， 极 强 的 实 际 生 活 科 技 应 用 代 入 感 。           历 任 杭 州 新 星 光 电 有 限 公 司 技 术 总 监 、 杭 州 市 博 远 软 件 技 术 总 监 、 杭 州 马 上 消 费 金 融 有 限 公 司 技 术 总 监 、 新 浪 分 期 金 融 技 术 总 监 。 深 熟 A I 人 工 智 能 和 互 联 网 编 程 。           悠 学 优 自 2 0 1 9 年 成 立 以 来 ， 带 领 赤 壁 ( 咸 宁 ) 及 多 地 的 孩 子 ， 多 次 获 取 中 国 顶 级 赛 事 大 赛 .               奥 林 匹 克 信 息 学 : N O I P ( 高 中 阶 信 息 学 奥 赛 ) 省 赛 大 奖               C S P J / S ( 中 小 学 信 息 学 奥 赛 ) : 国 家 一 等 、 二 等 、 三 等 奖 项               蓝 桥 杯 编 程 专 业 赛 事 P y t h o n 、 C + + 省 国 赛 大 奖 . 开 设 课 程 ： 1 . 人 工 智 能 P y t h o n 编 程 ; 2 . 奥 林 匹 克 信 息 学 C + + ; 3 . A r d u i n o C / C + + 世 界 最 优 高 阶 创 客 实 践 ; 4 . m i c r o b i t & p y t h o n 初 始 编 程 与 创 客 的 完 美 组 合 。 3 2 4 b r a n c h e s 2 0 0 v i s i t o r s 1 5 6 A w a r d s 1 5 6 c e n t r e s 走 进 校 园 普 及 编 程 ， 我 们 在 行 动 赤 壁 第 一 中 学 赤 壁 实 验 中 学 赤 壁 外 国 语 中 学 赤 壁 第 五 中 学 赤 壁 第 一 小 学 赤 壁 第 二 小 学 赤 壁 营 里 小 学 赤 壁 外 国 语 小 学 赤 壁 书 院 小 学 赤 壁 赤 马 港 小 学 赤 壁 第 二 实 验 小 学 赤 壁 第 二 中 学 学 生 风 采 我 们 很 认 真 系 列 考 试 结 束 ， 我 被 评 为 最 佳 学 员 科 学 实 践 式 教 学 , 让 一 切 成 为 可 能 家 长 和 孩 子 一 起 感 觉 C + + 编 程 魅 力 世 界 最 优 秀 创 客 实 践 m i c r o : b i t & p y t h o n 编 程 是 一 门 学 科 : 家 长 和 孩 子 一 起 感 受 不 仅 写 代 码 , 还 要 学 习 电 脑 工 作 原 理 程 序 有 b u g , 需 要 我 们 自 己 解 决 老 师 和 同 学 们 激 情 互 动 ， 我 们 很 嗨 C + + 算 法 魅 力 , 一 群 让 赤 壁 骄 傲 的 孩 子 进 入 p y t h o n 前 的 英 语 单 词 和 指 法 练 习 讲 解 自 己 编 制 的 P y t h o n 程 序 组 团 合 作 , 我 编 程 , 你 搭 建 电 子 线 路 奥 林 匹 克 信 息 学 C + + 高 阶 算 法 班 同 学 们 . . . 科 技 一 定 不 是 件 简 单 的 事 . . . 代 码 编 程 是 实 现 计 算 思 维 的 唯 一 途 径 武 汉 科 技 大 学 : 一 对 一 孩 子 创 造 力 提 高 逻 辑 思 维 能 力 跨 学 科 体 系 提 升 综 合 学 科 能 力 信 息 学 竞 赛 助 力 高 考 ( 降 1 0 6 0 分 )   人 工 智 能     触 击 未 来 , 改 变 一 生 课 程 体 系 图 形 化 及 机 器 人 编 程 年 龄 : 6 岁 以 上 机 器 人 和 S c r a t c h / M a k e b l o c k 软 件 互 动 式 教 学 , 培 养 想 像 力 . 强 化 创 新 意 识 . 结 合 物 联 网 理 念 , 让 孩 子 了 解 未 来 敬 请 期 待 查 看 课 程 表 在 线 编 程 信 息 学 编 程 : C + + 年 龄 : 1 0 岁 以 上 编 程 语 言 C + + 学 习 , 互 动 游 戏 趣 味 式 教 学 , 提 高 孩 子 计 算 思 维 主 . 进 入 理 想 学 府 , 让 孩 子 领 先 一 步 查 看 课 程 表 查 看 课 程 表 在 线 编 程 创 客 : A r d u i n o / M i c r o b i t 年 龄 : 8 岁 以 上 创 客 编 程 的 完 美 组 合 ( A r d u i n o 与 C / C + + 、 m i c r o : b i t 与 p y t h o n ) , 培 养 想 像 力 , 强 化 创 新 意 识 ， 了 解 未 来 在 线 编 程 人 工 智 能 : P y t h o n 年 龄 : 8 岁 以 上 人 工 智 能 A I & 机 器 人 编 程 的 开 发 语 言 , 最 简 单 易 学 的 编 程 语 言 , 深 入 学 习 P y t h o n 开 发 语 言 在 线 编 程 为 什 么 学 编 程 ？ 未 来 竞 争 力 促 进 就 业 , 人 均 薪 资 行 业 最 高 未 来 的 趋 势 是 大 数 据 、 人 工 智 能 ， 互 联 网 + 、 这 些 领 域 或 多 或 少 涉 及 到 编 程 。 从 小 掌 握 编 程 技 能 ， 就 业 时 多 一 份 胜 算 ， 以 后 职 业 转 换 时 多 一 份 选 择 ， 这 些 都 可 能 影 响 孩 子 的 职 业 生 涯 。 到 2 0 3 0 年 , 在 自 动 化 发 展 迅 速 的 情 境 下 ， 中 国 高 达 3 1 % 的 工 作 时 间 将 被 自 动 化 取 代 高 考 加 分 9 8 5 . 2 1 1 等 一 流 大 学 优 录 ( 降 1 0 6 0 分 ) 计 算 机 信 息 学 竞 赛 ( C C F : 中 国 计 算 机 协 会 ) 五 大 学 科 ( 信 息 学 , 数 学 , 生 物 , 化 学 , 物 理 ) 竞 赛 含 金 量 最 高 , 2 0 1 8 年 清 北 等 一 流 大 学 加 分 学 生 ， 半 数 以 上 获 得 信 息 学 奖 项 , 获 奖 者 获 优 录 资 格 ( 降 1 0 6 0 分 ) . 信 息 学 唯 一 可 在 初 中 阶 段 完 成 高 中 才 能 完 成 的 竞 赛 ， 获 奖 人 数 是 其 它 四 科 的 数 十 倍 提 升 逻 辑 思 维 锻 炼 孩 子 数 学 思 维 及 综 合 学 科 能 力 逻 辑 思 维 是 儿 童 发 展 的 基 本 能 力 ， 在 文 理 学 科 都 十 分 重 要 。 编 程 旨 在 提 升 青 少 年 逻 辑 思 维 ， 系 统 的 进 行 逻 辑 锻 炼 。 电 脑 编 程 语 言 逻 辑 严 谨 ， 不 能 出 半 点 偏 差 。 较 真 , 是 编 程 人 员 所 遵 守 的 信 念 。 因 此 , 学 习 编 程 , 就 是 在 对 孩 子 的 逻 辑 思 维 和 判 断 能 力 进 行 训 练 。 提 升 专 注 力 与 创 造 力 学 中 玩 ， 玩 中 学 寓 教 于 乐 会 让 孩 子 学 习 编 程 不 会 那 么 枯 燥 ， 并 且 注 意 力 也 会 随 着 老 师 的 思 路 去 思 考 。 孩 子 在 学 过 编 程 之 后 ， 能 很 好 的 发 挥 他 们 的 想 象 力 和 创 造 力 。 家 长 也 就 不 再 苦 恼 孩 子 平 时 注 意 力 不 集 中 。 孩 子 爱 玩 游 戏 ， 学 编 程 让 其 了 游 戏 原 理 , 自 己 动 手 设 计 与 创 造 , 而 不 再 被 游 戏 玩 作 品 展 示 所 有 N O I P ( 即 C S P S / J ) 教 学 视 频 机 器 人 信 息 学 N O I P 创 客 悠 学 优 自 频 道 ( 优 酷 ) 查 看 更 多 课 程 N O I P : C + + 变 量 和 变 量 的 类 型 N O I P : C + + 函 数 的 定 义 与 调 用 N O I P : C + + a s c i i 字 符 与 数 字 类 型 转 换 N O I P : C + + 数 位 分 离 之 求 水 仙 花 数 机 器 人 : 物 联 网 I o T 实 现 天 气 预 报 机 器 人 : 无 线 上 传 程 序 至 小 程 机 器 人 : 程 小 奔 与 舞 台 角 色 互 动 机 器 人 : 乐 高 积 木 一 起 玩 出 新 花 样 N O I P : C + + 变 量 和 变 量 的 类 型 N O I P : C + + 函 数 的 定 义 与 调 用 N O I P : C + + a s c i i 字 符 与 数 字 类 型 转 换 N O I P : C + + 数 位 分 离 之 求 水 仙 花 数 机 器 人 : 程 小 奔 点 阵 动 画 机 器 人 : 程 小 奔 与 舞 台 脚 色 互 动 机 器 人 : 人 脸 识 别 机 器 人 : 物 联 网 I o T 实 现 天 气 预 报 机 器 人 : 无 线 上 传 程 序 至 小 程 机 器 人 : 乐 高 积 木 一 起 玩 出 新 花 样 T e c h E d u T e c h E d u T e c h E d u T e c h E d u T e c h E d u T e c h E d u T e c h E d u T e c h E d u C o l l e c t f r o m 建 站 模 板 主 讲 王 老 师 履 历 计 算 机 专 业 科 班 出 身 计 算 机 专 业 科 班 出 身 计 算 机 信 息 管 理 专 业 深 熟 单 片 机 、 互 联 网 软 件 、 大 数 据 行 业 编 程 深 熟 J a v a , C + + , P y t h o n , H T M L , J a v a S c r i p t 等 多 种 开 发 语 言 及 脚 本 语 言 专 研 计 算 机 数 据 结 构 算 法 和 操 作 系 统 原 理 2 0 年 编 程 经 验 , 计 算 机 专 业 知 识 广 泛 丰 富 编 程 从 教 经 验 阿 里 巴 巴 [ 编 程 侠 ] 讲 师 杭 州 北 大 青 鸟 软 件 开 发 培 训 讲 师 青 少 年 N O I P 培 训 中 心 编 程 讲 师 杭 州 江 干 区 中 学 信 息 学 讲 师 优 酷 网 ( 大 鱼 号 ) 在 线 教 育 课 程 老 师 丰 富 的 编 程 授 课 、 青 少 年 N O I P 培 训 师 经 历 丰 富 的 工 作 历 程 杭 州 新 星 光 电 有 限 公 司 技 术 总 监 , 单 片 机 与 应 用 软 件 开 发 杭 州 博 远 软 件 有 限 公 司 技 术 总 监 , 互 联 网 与 大 数 据 开 发 杭 州 马 上 消 费 金 融 有 限 公 司 技 术 总 监 , 互 联 网 与 大 数 据 开 发 新 浪 分 期 金 融 技 术 总 监 丰 富 的 技 术 管 理 经 验 与 沟 通 能 力 软 件 下 载 编 程 工 具 : 1 、 C + + 开 发 工 具 ( D e v C + + )     1 、 C + + 开 发 工 具 ( D e v C + + )     2 、 C + + 开 发 工 具 ( C o d e : B l o c k s )     3 、 人 工 智 能 P y t h o n     3 、 P y t h o n 海 龟 编 辑 器 3 、 人 工 智 能 P y t h o n : P y c h a r m h t t p s : / / d l . m a k e b l o c k . c o m / m b l o c k 5 / w i n 3 2 / V 5 . 3 . 0 . e x e h t t p s : / / d l . m a k e b l o c k . c o m / m b l o c k 5 / w i n 3 2 / V 5 . 2 . 0 . e x e       4 、 机 器 人 编 程 【 慧 编 程 】     5 、 少 儿 图 形 编 程 : S c r a t c h     常 用 工 具 : 1 、 文 件 解 压 及 打 包 工 具 ( W i n r a r )     2 、 远 程 操 控 他 人 电 脑 ( T e a m V i e w e r ) 4 、 远 程 操 控 他 人 电 脑 ( T e a m V i e w e r ) 3 、 腾 讯 课 堂 [ 学 生 版 ] 3 、 腾 讯 会 议 ( 网 课 )     4 、 指 法 练 习 软 件 ( 金 山 打 字 通 ) 4 、 指 法 练 习 软 件 ( 金 山 打 字 通 ) 4 、 指 法 练 习 软 件 ( 金 山 打 字 通 )     在 线 指 法 练 习 : 1 级     2 级     3 级 机 器 人 编 程 软 件 1 5 2 7 2 0 8 0 0 1 1 / 1 5 9 7 1 5 6 6 6 8 0 w x l _ 9 5 4 1 3 6 @ 1 6 3 . c o m 关 注 我 们   关 注 公 众 号 , 了 解 动 态 添 加 微 信 , 一 对 一 咨 询 C o p y r i g h t © 2 0 1 9 . Y o u s u r e r A l l r i g h t s r e s e r v e d . Y o u s u r e r C o d i n g f o r K i d s 鄂 I C P 备 2 0 2 3 0 3 1 3 3 1 号 奥 林 匹 克 信 息 N O I P : C + + × 奥 林 匹 克 信 息 N O I P : C + + ×

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